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Andrea Pfrengle studierte Psychologie an der Universität Trier und der Technischen Universität Berlin. Als Stipendiatin der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) promovierte sie an der Psychosomat...

Die Arbeit untersucht, wie Tätererinnerungen für die Geschichtswissenschaft nutzbar gemacht werden können. Hans Münch, ein ehemaliger SS-Arzt in Auschwitz, hat sein Leben lang zahlreiche Interviews...

Isabel Corvacho del Toro wurde 1972 in Plato, Kolumbien geboren. Studium der Psychologie an der Universität Hamburg. Aufbaustudium im Bereich Kunst und Visuelle Kommunikation/Medien an der Hochschu...

Die Lehrerbildung steht seit langem unter Reformdruck. Das gilt insbesondere für die in der (Fach-)Öffentlichkeit bisher vernachlässigte zweite Phase. Die Potsdamer Studien zum Referendariat schlie...

Dieses Handbuch gibt für fast jede erdenkliche Instrumentenkombination nicht nur eine Antwort auf die Frage «Wie klingt dieses Instrument zusammen mit jenem Instrument?», sondern auch auf die weita...

Susanne Deitert arbeitet nach pastoraler Tätigkeit in verschiedenen Pfarrgemeinden seit 7 Jahren in einer JVA als Seelsorgerin. Das Studium der Sozialen Verhaltenswissenschaften (Soziologie/Psychol...

Depressionen konfrontieren uns mit einem erschreckenden Paradoxon: Einerseits zerstören sie unser Empfinden von Liebe und Bezogenheit, andererseits können nur derart verwundbare Wesen liebes- und b...

Kristina Kögler widmet sich in ihrem Buch dem besonders in der beruflichen Bildung vernachlässigten Phänomen der unterrichtlichen Langeweile. Angesichts der Allgegenwart und Vieldeutigkeit der Emot...

Educational psychology and educational practice is dominated by behavioristic and cognitive approaches. This reader brings together new research results which underline the important role of emotio...

Gibt es in unserer Mediengesellschaft überhaupt Tabus? Schweigen wir noch angesichts bestimmter Themen? Fehlen uns die richtigen Worte für offene Gespräche über die Unterschiedlichkeit der Geschlec...

Martina Becker ist Diplom-Psychologin und als Universitäts Assistentin an der Universität Wien am Institut für Bildungswissenschaft beschäftigt. Mit der vorliegenden Arbeit schloss sie ihr Promotio...